●综合绘画。（2020.1.18）

 

●综合手工。（2020.1.18）

 

●综合手工。（2020.1.14）

在布上绣出美丽的彩虹，这种有节奏、重复性的手的活动，不仅能够强化意志，同时锻炼了清晰的思维。小小的福袋装着孩子们满满的爱意。小石头小朋友的福袋非常漂亮。

 

●综合绘画。（2020.1.12）

综合绘画通过口述“年”的传统故事，以绘画、手工等艺术形式，引导孩子将故事中的图景展现出来。

 

●剪拼贴。（2020.1.4）

 剪纸锻炼孩子小手的灵活性，自己画出不同的植物剪下来，激发孩子的想象力和创造力。

 

●湿水彩。（2020.1.4）

 湿水彩不是传统意义上的技法绘画，而是一种唤起生命的内在觉知的体验。在湿纸上画画，颜色在纸上自由的游走，滋养孩子的心灵。小石头小朋友的画面色彩很丰富。

 

●综合手工。（2019.12.29）

 大自然中采集的一花一果、一草一木都是孩子们最好的手工材料，可塑性强，颜色、材质、质地都会对孩子的触觉及内在品质产生积极影响。他们动手探索和尝试，帮助其获得敏锐的观察力，启发想象力，也教会他们如何解决问题。自然材料帮助城市孩子建立与大自然的链接。

 

●综合绘画。（2019.12.21）

 

 ●经纬编包。（2019.12.14）

经纬编，将毛线一圈一圈、有规律的上下缠绕，这是一个重复性的工作，让双手更加灵活，同时磨炼孩子的意志力，也帮助他们发展清晰的思考能力，是非常适合这个年龄段孩子的手工。小石头小朋友在编织的过程中一直坚持努力，他没有放弃，最终做出了美丽的包包。

 ●蜡棒画。（2019.12.14）

乐子儿童给孩子们提供品质天然的蜡块或蜡棒，它能够保护孩子的生命力和温暖感，而且用蜡块（棒）绘画和用一般的笔绘画有很大的区别，蜡块的色彩重叠的地方会类似水彩的色彩重叠，是故事绘画的主要形式，为以后绘画艺术能力的发展奠定基础。小石头小朋友的画面越来越生动形象，色彩也更加丰富。

 

●蜡棒画。（2019.12.7）

 

●蜡棒画。（2019.11.30）

 

●综合绘画。（2019.11.23）

本节课孩子们综合运用湿水彩、蜡棒、蜡块，并结合拼贴，绘制出了美丽的作品。多种材料的使用，带给孩子丰富的想象力，同时让孩子了解不同材料的用途，学习如何更合理的使用材料、简单的构图，激发创造力。同时经过自己的理解和感受创意性的完成一幅作品，培养艺术气质。小石头小朋友在工作中很投入，完成的作品也很棒。

●蜡棒画。（2019.11.16）

乐子儿童给孩子们提供品质天然的蜡块或蜡棒，它能够保护孩子的生命力和温暖感，而且用蜡块（棒）绘画和用一般的笔绘画有很大的区别，蜡块的色彩重叠的地方会类似水彩的色彩重叠，是故事绘画的主要形式，为以后绘画艺术能力的发展奠定基础。小石头小朋友这节课的画面色彩很丰富，使用蜡棒的方法也更加熟练了。

●蜂蜡。（2019.11.16）

 

 

●综合绘画。（2019.11.9）

本次课程，孩子们用彩色卡纸折成手提袋，在袋子两面涂鸦创作，新的绘画形式激发了他们画画的动力。同时孩子们再次学习了毛线编绳，最终完成了作品。小石头小朋友本节课非常认真，做出的纸袋画也很漂亮。

●蜡棒画。（2019.11.2）

 

●蜂蜡。（2019.11.2） 

除黏土外，乐子儿童也为孩子提供蜂蜡作为塑形材料。温暖、柔软、无毒，自然的蜂蜡，是适合低幼段孩子的最佳塑形材料。蜂蜡塑形的过程，也是孩子意志力发展的过程。蜂蜡接近天然的色彩，滋养着孩子的内在感官。小石头小朋友的想象力非常丰富，蜂蜡作品很有趣。

低幼段的孩子，他们从童话故事中汲取面对未来世界和生活的内在力量，尤其是创造力，而这些力量是在童年时期就需要开始储蓄的。童话故事里蕴含的珍宝，不仅仅充满了想象力和创造力，还蕴含着保护孩子们创造力的神奇又简单的方法。

乐子儿童设置了蜂蜡塑形、绘画、综合材料创作、经纬编等一系列课程，有助于发展孩子的想象力和创造力，滋养孩子的情感。

●蜡棒画。（2019.10.26）

 

●拼贴画。（2019.10.26）

本节课孩子们用他们的双手，撕出不同样式的美丽花朵，拼在一起，在拼贴的过程中，也感受到了植物生长的过程：先有了地面和泥土，再长出枝干，最后生长出美丽的花朵。昶乐小朋友的想象力非常丰富，整个画面很生动。

 

 

●毛线娃娃。（2019.10.19）

本次课程，孩子们一起玩毛线，柔软的小手将毛线一圈一圈缠绕。这是一个持续、重复的工作，强化孩子的意志力，毛线带给孩子的温暖滋养着孩子的触觉和心灵。毛线娃娃是昶乐小朋友用爱和坚持做出来的。

 

●蜡棒画。（2019.10.19）

 

 

●布面拓印。（2019.10.07）

 

●蜡块故事画。（2019.10.07）

 

 

●纸面拓印。（2019.09.28）

孩子用手触摸、感受叶子的纹理，再用彩色的蜡棒把叶子拓印在纸上，他们在参与的过程中体会到了季节的变化。昶乐小朋友用丰富的色彩拓印出漂亮的叶子，使整幅画面都充满生命的力量。 

 

自然主题：大自然中采集的一花一果、一草一木都可以成为孩子们手工创作的材料，其颜色、材质等都会对孩子的触觉及内在品质产生影响。他们不仅通过双手、双眼，还通过内在感受进行探索和尝试，自然材料帮助孩子获得敏锐的观察力、创造力与想象力，同时帮助他们与自然世界重新建立链接。

乐子儿童设置了绘画、拓印等一系列秋季自然主题课程，引导孩子认识自然的要素，将对大自然的觉知以图景或象征性的方式呈现出来，带给孩子大自然的秘密和生命的规律。

 

 

●光之花园手工。（2019.09.21）

 

●光之花园蜡棒画。（2019.09.21）