●手工作品。（2020.1.19）

 温暖、天然的羊毛是很适合低幼段孩子的塑形材料，它能够帮助孩子发展触感，激发想象力。用有机肥皂水浸湿的羊毛，在孩子们手中被一层一层的包裹、揉捏，最终塑形成一个个温暖的羊毛球。

此次为孩子们设置了集手工、编织、缝纫为一体的系列课程，充分运用孩子的双手，让他们体验和感受不一样的材料，运用不同的方式，最终通过自己的努力和坚持，制作出一件作品，这个过程同时也磨练了孩子的意志力。

 

●自由涂鸦。（2020.1.15）

 

●亲子手工作品。（2019.12.29）

 

●蜡棒画。（2019.12.28）

 

●蜂蜡。（2019.12.28）

 

●综合绘画。（2019.12.22）

这是使用多种绘画材料及绘画方式完成的作品，孩子们第一次在乐子儿童尝试这种方法，他们很感兴趣，都愿意在画纸上大胆探索。无论是喷颜色，还是使用胶棒粘贴自己剪好的花瓣，孩子们都格外认真，早早小朋友下课后还对这次课程意犹未尽呢！

 

●色粉画。（2019.12.15）

 

●蜡棒画。（2019.11.24）

 

 

●拓印作品。（2019.10.27）

 

●蜡棒涂鸦画。（2019.9.22）

 

●自然材料体验。（2019.9.15）

 

●色粉涂鸦画。（2019.9.15）

 

●综合绘画。（2019.9.1）

 

●蜂蜡塑形——小花朵。（2019.7.7）
乐子儿童为低龄段的孩子提供蜂蜡作为塑形材料。温暖，柔软，无毒，自然的蜂蜡。
孩子蜂蜡塑形的过程，也是其意志力发展的过程。蜂蜡接近天然的色彩，也滋养着孩子的情感。天然塑形的材料，环保安全，滋养皮肤及触感，孩子置身于童话故事中，手中的蜂蜡慢慢变得柔软，被做成各种形状，其创造的意志通过指尖变成生动的形象。同时，蜂蜡塑形有助于发展小肌肉群和手眼协调，也在这个过程中发展孩子的想象力。

 

●综合绘画。（2019.6.30）

本次课程尝试用几种绘画材料结合的方式创作，孩子们对此充满了兴趣，在画纸上的尝试表达和呈现的同时也经历了各种困难。

 

●蜡棒涂鸦。（2019.6.29）

 

●木工作品。（2019.6.29）

这是早早小朋友在乐子儿童第一次做木工，不但需要意志力，还需要克服困难的勇气。刚开始使用钻子，早早不太会操作，遇到了一些挑战，但是在老师的引导下，最后都顺利完成了这项工作，打磨木头也特别认真。作为老师，我也能够感受到早早完成工作之后的喜悦之情。

 

●泥板画。（2019.6.15）

 

●泥板画。（2019.6.9）

我们以童话故事为主题，让孩子们用黏土画画，体验一种新的绘画方式。用浓、淡、深、浅，如墨色一般的黏土在画板上作画，早早小朋友对这种探索尝试表现出了极大的兴趣。

 

●蜡棒涂鸦。（2019.5.26）

 

●蜡棒涂鸦。（2019.5.19）

乐子儿童给孩子们提供品质天然的蜡块或蜡棒，它能够保护孩子的生命力和温暖感，而且用蜡块绘画和用一般的笔绘画有很大的区别，蜡块的色彩重叠的地方会类似水彩的色彩重叠，会发生色彩的变化，让孩子体会色彩的相互作用。
在绘画时，不论是气势如虹或是犹豫不决的运笔，色彩的痕迹都满足了孩子的心。

 

●手工。（2019.5.19）

剪、拼、贴手工课，学习使用剪刀、针线的同时，帮助他们发展精细的运动协调能力。

 

●蜡棒涂鸦。（2019.5.12）

涂鸦是每个孩子都要经历的过程。两岁左右的孩子就开始涂鸦了，他们用这种方式和这个世界沟通对话，看似无序的涂鸦，里面藏着孩子的秘密。

 

●大型彩墨游戏。（2019.4.14）

 

●彩墨游戏画。（2019.4.7）

彩墨画是水墨画的一种，乐子儿童为学龄前孩子设置了彩墨画课程，通过彩墨游戏，彩墨故事画等方式，用排刷、毛笔和宣纸，通过浓淡深浅的用墨体验，以及点、溅、渲染的点缀，在玩耍中感受传统绘画中的笔墨情趣，为孩子们以后的传统国画课程的学习奠定感性基础。

 

 ●蜡笔涂鸦画。（2019.3.24）

      自由散步、无拘无束的线条，运用身体和手臂的力量，将颜色交织在一起。

 

主页编辑：孙立英